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关于开展真人发牌官方网站-澳门荷官在线网站第四届校园读书创作活动的通知

  • [日期:2020-06-22]
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各二级学院、各处室:

为全面贯彻党的教育方针,深入落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神,深化教育综合改革,推进素质教育,落实立德树人根本任务,根据《关于印发安徽省第四届校园读书创作活动方案的通知》(皖教工委函〔2020〕129号)精神,学校决定开展第四届校园读书创作活动,具体安排如下:

一、活动组织

成立学校第四届校园读书创作活动组委会(以下简称“学校组委会”),在省组委会的领导下,负责学校活动的组织领导,人员如下:

主 任:何其旺

副主任:汤仲胜、徐振轩、蒋永忠、张玉香

成 员:钱锋、江铁成、汪一为、华山、张波、余涓、葛仲夏、卫武、何晓东、潘树森、徐雯、张祖强、王淑荣、喻小龙、李燕、方滨滨、陈希琳、张斌、张兵、郑刘圣、施俊。

学校组委会下设办公室,办公室设在图书馆,具体负责活动组织和协调,成员如下:

翁畅平、汪冬梅、 刘晋、郑凤琴、朱晓艳、查晓晖、李慧玲。

翁畅平为活动联络员,负责对接省组委会。

刘 晋为活动监督员,负责活动监督。

二、活动主题

宗旨:读书引领人生,创作点亮梦想

本届主题:奋斗,永恒的旋律

参与创作的师生可以围绕本届主题,自由命题,体裁不限,既可以写自己的理想和行动,也可以写实现全面小康进程中的时代先锋和抗击新冠肺炎疫情过程中的榜样人物。

三、参与对象

学校全体在校学生、全体在职教职工。

四、内容形式

(一)广泛开展阅读活动

围绕本届校园读书创作活动的主题,结合“全民阅读”等主题性活动的相关部署,应广泛组织师生开展阅读活动,培育富有特色的读书活动品牌。引导学生、教师广泛阅读人文社会科学、自然科学、文学艺术等各类优秀读物,培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,探索科学的读书方法,促进师生提升综合素养。

图书馆等部门组织开展好学校2020年“读书月”系列活动,鼓励各二级学院、各处室、各党总支、各党支部、各团总支、各团支部、各班级、各学生社团等根据自身情况开展形式多样的阅读活动,营造浓厚的校园读书氛围。

(二)精心组织创作活动

在广泛开展阅读活动的基础上,鼓励广大师生和其他教育工作者围绕本届校园读书创作活动主题积极创作。

作品要求:(1)创作文体不限,主要包括记叙文、散文、议论文(含读后感、书评)、诗歌、小小说等。原则上大学生组作品在1000~2000字左右,教师组作品在2500字左右;诗歌行数和字数不限。(2)报送作品必须是作者在本届活动开展期间(2020年6月至2020年9月)的原创,且在省组委会公布获奖结果前未予公开发表的。学校组委会和省组委会无偿享有本作品的发表权、修改权、复制权、发行权、汇编权、信息网络传播权等著作权及其他相关权利。学校组委会和省组委会将对报送作品进行相似性检测,相似比超过20%的作品将被取消参赛资格。(3)每篇作品的作者和指导教师(学生作品)都仅限署名1人,正文中不得出现有关作者、指导教师、单位等信息。

格式要求:各部门以部门名称建立文件夹,再建立学生作品和教师作品子文件夹,每一篇作品的电子稿单独建一个WORD文档,以“作者姓名+《文章标题》”的方式命名。每篇作品的开头录入信息如下:作者姓名、年级和班级、指导教师、联系手机、题目、本人承诺、指导教师点评(共7项,每项1行,宋体,小四号,加粗),第2页起为作品内容(宋体,五号,文章标题居中、加粗)。具体格式详见附件1。

数量要求:各二级学院报送学生作品至少5篇上限20篇、教师作品至少2篇上限10篇,鼓励其它各部门积极上报教师作品。

时间要求:为保证将优秀作品及时上报省组委会,各部门应安排专人负责将上报作品于2020年9月15日前发送至邮箱agylibrary@sina.com(联系人:翁畅平,0551-64200517,13855130961)。

作品评选:在学院组委会的领导下,选调部分教师成立作品评审委员会,负责作品评审工作。

奖项设置:学生作品设一等奖6名、二等奖及三等奖若干名,教师作品设一等奖2名、二等奖及三等奖若干名。

一等奖作品将上报省组委会,参加“安徽省校园读书创作活动”奖评选,评审办法由省组委会确定。

本届活动省组委会联合各级组委会及相关单位举办“安徽省第四届校园读书创作活动师生素养提升成果展演”,由省组委会精选一台优秀节目,作为省第四届校园读书创作活动师生素养提升成果进行展演。校团委负责择优报送1-2个节目(形式包括课本剧、名著演绎、经典诵读、诗歌吟诵、舞蹈、参赛作品演绎等)至学校组委会办公室,报送的节目视频(仅限MP4格式)不超过300M并须附100字以内节目简介。

(三)积极推动特色活动

1.举办中华经典“诵讲写”系列大赛

根据《安徽省教育厅安徽省语言文字工作委员会关于组织参加第二届中华经典诵写讲大赛的通知》(皖教秘〔2020〕206号)精神,播音主持学院牵头组织中华经典诵写讲大赛在真人发牌官方网站的宣传与开展,选拨优秀作品参赛。

2.开展“#DOU来书写人生梦”抖音超级话题活动

省组委会联合抖音短视频平台,在全省教师及中职学校、高等学校、技工院校学生中开展主题为“#DOU来书写人生梦”的抖音短视频超级话题活动,打造抖音宣传矩阵,参选师生可直接上传安徽省第四届校园读书创作活动相关原创视频。具体内容见附件2。

五、活动保障

(一)组织保障

学院组委会成员负责将省教工委文件精神和学院活动安排传达到本部门每一位教师、每一个学生,要积极发动本部门教师和学生参与活动。

(二)资源保障

活动不列书目范围,师生可以自由阅读创作。图书馆利用现有馆藏图书资源,为师生阅读提供资源保障,并积极为师生提供图书检索、图书借阅等服务。

(三)经费保障

学院安排专门经费用于作品评审和表彰奖励。

(四)宣传保障

各部门应利用学院网站、院报、部门网站、广播电视台、微信公众号等自办媒体大力宣传校园读书创作活动,学校组委会应积极向省组委会活动专题网站(安徽省校园读书创作活动官方网站 http://anxydscz.ahedu.gov.cn/)供稿,展示我院师生读书风采。

六、结果运用

学生参与读书创作活动及获奖情况列入学生品德评定记录,作为学生评先评优、奖学金评定、学科与技能大赛选拔、就业升学推荐等方面的重要依据。

教师指导学生参与读书创作活动的情况,各二级学院、二级部门可酌情计入工作量,教师指导学生创作获奖、教师创作获奖的情况作为教师评先评优、进修学习、成果评价、绩效考核、职称评定等方面的重要依据。优秀指导教师同时作为“全民阅读推广人”的优先遴选推荐对象。

七、有关要求

根据省教工委文件精神,校园读书创作活动每学年开展一次,学校开展读书创作活动情况将作为学校德育工作和精神文明建设、校园文化建设评价考核、评先评优、有关项目评审的重要指标和依据,并适时纳入教育考试招生制度改革体系。因此,各部门应高度重视此项工作,切实开展读书创作活动,培养读书创作风气,深入推进文化育人。

附件:1.第四届校园读书创作活动报送作品格式

2:“#DOU来书写人生梦”安徽省校园读书创作活动短视频创作比赛

 

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2020年6月22日

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